• MIĘDZYSZKOLNY KONKURS O J. KOCHANOWSKIM

            06.04.2021

            Szkoła Podstawowa w Trzebiegoszczu przeprowadziła międzyszkolne przedsięwzięcie związane z postacią Jana Kochanowskiego pod honorowym patronatem Wójta Gminy Lipno. W związku z jubileuszem 150 – lecia szkoły przeprowadziła trzy konkursy związane z postacią wielkiego polskiego poety pod hasłem „Jan Kochanowski – twórca renesansowy, typowy humanista i poeta doctus”. Uczniowie naszej szkoły wzięli w nich udział i zostali ich laureatami. Konkursy były adresowane do uczniów kl. IV – VIII. Zostały rozstrzygnięte 26 marca.

            KONKURS POETYCKI NA FRASZKĘ:

            wyróżnienie specjalne Wiktoria Kozłowska k. VII

            KONKURS RECYTATORSKI on-line:

            I miejsce – Alicja Leśniewska – kl. V

            II miejsce – Natasza Szychulska kl. VII

            III miejsce – Julia Przybyszewska kl. VI

            Wyróżnienie: Julia Ciarkowska – kl. VIII

            KONKURS PLASTYCZNY:

            II miejsce – Natasza Szychulska – kl. VII

            wyróżnienia: Nadia Żandarska kl. VII, Nadia Szychulska – kl. VIII, Alicja Leśniewska – kl. V

            Oprócz tych uczennic należy wspomnieć jeszcze o uczennicach, które również reprezentowały naszą szkołę w tych konkursach, a były to: Angelika Głąb – kl. VIII, Nikola Korpalska – kl. VI, Alicja Macieja – kl. VI, Laura Sikorska – kl. VIII. Są to uczennice, które również zasługują na wyróżnienie, gdyż ich dodatkowa praca zasługiwała na udział w gminnym przedsięwzięciu. Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.

             

          • ŚWIATOWY DZIEŃ ŚWIADOMOŚCI AUTYZMU

            01.04.2021

            2 kwietnia przypada Światowy Dzień Świadomości Autyzmu, a 31 marca w naszej szkole została przeprowadzona akcja BĄDŹ NIEBIESKI DLA AUTYZMU. Koordynatorką tych działań była p. Ewa Górecka.

            Poprzez symboliczny kolor niebieski solidaryzujemy się z osobami z autyzmem, pokazujemy akceptację i zrozumienie. Dziękujemy uczniom, nauczycielom, rodzicom za włączenie się w akcję - za zdjęcia w kolorze niebieskim, za prace plastyczne, za uśmiechnięte twarze, za przeprowadzone godziny wychowawcze na temat autyzmu, by poznać to zaburzenie, szanować osoby z autyzmem i wspierać je każdego dnia.

          • KONKURS SU "OZDOBA WIELKANOCNA"

            31.03.2021

            SU organizował konkurs o tematyce świątecznej "Ozdoba wielkanocna". Adresowany on był dla uczniów klas 0 - VIII. Wpłynęły 42 prace konkursowe. Kolejny raz uczniowie wykazali się wielką pomysłowością i kreatywnością. Jury miało duży problem z wyborem zwycięzców, gdyż wszystkie prace były piękne. Pod uwagę wzięto wkład własny, pomysłowość, samodzielność, ogólny wyraz artystyczny.

            Zwycięzcy konkursu:

            kategoria- oddziały przedszkolne:

            I miejsce- Lena Skrzypińska, Marceli Jankowski, Julian Raciniewski; II miejsce- Julia Nowakowska, Lena Maciejewska, III miejsce- Filip Kaczmarek; wyróżnienie- Wiktoria Jankowska

            kategoria- kl. I- III

            I miejsce- Alicja Sawicka, Szymon Bądkowski, II miejsce- Igor Szymański, Kamil Macieja, III miejsce- Laura Miler; wyróżnienia: Kaja Kijewska, Nadia Jędrzejewska, Kinga Folop

            kategoria- kl. IV-VIII

            I miejsce- Bartłomiej Zalewski, Laura Sikorska, Natasza Szychulska; II miejsce- Julia Ciarkowska, Alicja Macieja, Amelia Strzelecka; III miejsce- Emilia Pawlak, Kamil Ciarkowski, Nikodem Ignaczuk; wyróżnienia- Nadia Żandarska, Julia Przybyszewska, Alicja Leśniewska. Wszystkim gratulujemy

          • EKONOMIA NA CO DZIEŃ

            30.03.2021

            W bieżącym roku szkolnym nasza szkoła już po raz trzeci przystąpiła do programu „Ekonomia na co dzień”. W zakresie tego programu trzy uczennice zostały zgłoszone do ogólnopolskiego konkursu „Ogólnopolskie Ekonomiczne Forum Młodych”. Organizatorem konkursu jest Fundacja Młodzieżowej Przedsiębiorczości (FMP) z siedzibą w Warszawie. Partnerami programu „Ekonomia na co dzień” są Narodowy Bank Polski (NBP) oraz Fundacja Warszawski Instytut Bankowości (WIB).

            W ramach konkursu trzyosobowy zespół w składzie: Julia Ciarkowska (kl. VIII), Laura Sikorska (kl.VIII) oraz Julia Przybyszewska (klasa VI), pod kierunkiem p.Julity Rudnickiej przeprowadziły działanie zatytułowane „What do you want to be in the future?” . Celem tego zadania było wprowadzenie uczniów w świat pojęć w języku angielskim z zakresu preorientacji zawodowej. Uczennice przeprowadziły zajęcia w klasie II i zapoznały swoich młodszych kolegów z nazwami zawodów w języku angielskim. Nauczyły ich poprawnej wymowy oraz przedstawiły definicje podanych słów w języku angielskim i polskim. Następnie uczniowie klasy II pracowali w grupach tworząc plakaty ilustrujące poznane słownictwo. Kolejnym etapem zajęć była gra „Zawodopoly” oraz zdrapki. Każdy uczeń otrzymał zdrapkę, pod którą znajdowały się obrazki związane z danym zawodem, a jego zadaniem było zgadnąć jaki to zawód i podać angielską nazwę. Pod koniec zajęć, dzieci indywidualnie rysowały swój zawód marzeń.

            Uczennice biorące udział w konkursie wykazały się nie lada kreatywnością, przygotowując pomoce dydaktyczne na potrzeby zajęć, miedzy innymi własnoręcznie wykonane zdrapki. Wymyśliły również nietuzinkową grę „Zawodopoly”, instrukcję do gry oraz karty do gry. Proces tworzenia gry był wyzwaniem i wymagał wiele wysiłku i pracy. Działanie to zostało również udokumentowane zrobionym przez zespół filmikiem, który udostępniono w serwisie internetowym „you tube”.

            Uczniowie klasy II nie tylko nauczyli się operować nowym słownictwem związanym z zawodami, ale także uczyli się mówić, kim chcą zostać w przyszłości i dlaczego. Celem przeprowadzonych zajęć było także pobudzanie i rozwijanie zainteresowań dzieci oraz stymulowanie ich pro-zawodowych marzeń. Ponadto działanie to pozwoliło wszystkim uczestnikom na kształtowanie umiejętności kluczowych takich jak: umiejętności komunikowania się w języku obcym, zarówno w mowie jak i w piśmie, umiejętności posługiwania się nowoczesnymi technologiami informacyjno-komunikacyjnymi, umiejętności pracy zespołowej, umiejętności rozpoznawania własnych potrzeb edukacyjnych oraz uczenia się, czy inicjatywność, przedsiębiorczość, świadomość i ekspresja kulturalna.

          • KONKURS "WIELKANOCNE ZWIERZĄTKA"

            30.03.2021

            Z okazji zbliżających się Świąt Wielkanocnych przeprowadzono konkurs ""Wielkanocne zwierzątka".

            Organizatorem konkursu była p. Marzena Złakowska.

            Konkurs był adresowany do dzieci z oddziałów przedszkolnych i uczniów klas 1-3.

            Celem konkursu było kultywowanie Świąt Wielkanocnych, rozwijanie zainteresowań różnorodnymi technikami plastycznymi oraz rozwijanie własnej wyobraźni i oryginalności pomysłów.

            W kategorii oddziałów przedszkolnych l miejsce zdobyła Michalina Snopkowska z gr. 02,

            II miejsce otrzymał Wojciech Kuciński z PP

            III miejsce uzyskała Wiktoria Jankowska z gr. 01

            W kategorii klas I - III:

            I miejsce zajęli Jakub Wichrowski z kl. I, Oliwia Stężewska z kl. I oraz Oskar Domagalski z kl. II a II miejsce - Laura Miler z kl. I i Oskar Jankowski z kl. III

            III miejsce otrzymali - Julia Domagalska z kl. II a i Alicja Piotrowska z kl. III.

            Wszystkim uczestnikom dziękujemy za udział i życzymy sukcesów w innych konkursach.

          • PALMY WIELKANOCNE

            26.03.2021

            Konkurs na najpiękniejsze palmy wielkanocne został rozstrzygnięty.

            Organizatorem przedsięwzięcia było Szkolne Koło Wolontariatu. Do konkursu zgłoszono 55 prac.

            Specjalnie powołane jury przyznało nagrody i dyplomy w trzech kategoriach:oddziały przedszkolne,

            klasy I-III, IV-VIII.

            Zwycięzcy konkursu w kategorii oddziałów przedszkolnych:

            I miejsce Wojciech Kuciński - Punkt Przedszkolny,

            II miejsce - Julita Domagalska gr. O1,

            III miejsce - Michalina Snopkowska gr. 02

            Wyróżnienie: Piotr Domagalski gr. 02

             

            W kategorii klas I-III zwyciężyli:

            I miejsce  - Dawid Trojanowski kl. I,

            II miejsce  - Alicja Sawicka kl. II b,

            III miejsce - Justyna Lewandowska kl. I,

            Wyróżnienia: Wiktor Jabłoński oraz Kamil Macieja kl. III

             

            W kategorii klas IV - VIII zwyciężyli:

            I miejsce -  Nadia Szychulska kl. VIII i Natasza Szychulska kl. VII,

            II miejsce - Alicja Macieja kl. VI, Igor Trojanowski kl. VII,

            III miejsce -  Kamil Ciarkowski kl. IV, Julia Ciarkowska kl. VIII

            Wyróżnienia: Emilia Pawlak kl. IV i Nikodem Ignaczuk kl. VII

            Nagrody i dyplomy zostały już wręczone w kategorii oddziałów przedszkolnych, zaś pozostali laureaci konkursu

            otrzymają je po zakończeniu edukacji zdalnej.

            Gratulujemy!!

          • POWIATOWY KONKURS "MY REGION - MY FUTURE IN 15 YEARS.

            25.03.2021

            Konkurs: „My region – my future in 15 years” odbywał się pod patronatem Starostwa Lipnowskiego. Celem konkursu było zachęcanie uczniów do kreatywnego podejścia dotyczącego ich wizji własnej przyszłości w odniesieniu do szkoły, środowiska, Europy w kontekście własnego regionu, a także rozwijanie kompetencji językowych.

            W konkursie brali udział uczniowie z następujących szkól podstawowych powiatu lipnowskiego: Wichowa, Radomic, Czarnego, Chrostkowa, Maliszewa, Jastrzębia, SP 5 w Lipnie, Chalina oraz Wichowa.

            Prezentujemy wyniki:

            KATEGORIA I PLAKAT

            I miejsce – Kacper Kowalski, klasa Va - Szkoła Podstawowa w Radomicach

            II miejsce – Kamil Ciarkowski, klasa IV – Szkoła Podstawowa w Wichowie

            III miejsce – Lucyna Hincz, klasa VI, Szkoła Podstawowa w Maliszewie

            Wyróżnienie – Dominik Kuczyński, klasa IV – Szkoła Podstawowa w Chrostkowie

            KATEGORIA II PLAKAT CYFROWY

            I miejsce – Alicja Macieja, klasa VI – Szkoła Podstawowa w Wichowie

            II miejsce – Agata Lewandowska, klasa VIII – Szkoła Podstawowa w Jastrzębiu

            III miejsce – Aleksandra Zarębska, klasa IV – Szkoła Podstawowa w Jastrzębiu

            Dziękujemy za udział w konkursie i GRATULUJEMY! Nagrody i dyplomy zostaną wręczone po Świętach Wielkanocnych.

          • KIERMASZ PALM WIELKANOCNYCH

            24.03.2021

            W czwartek i piątek (25 i 26) marca 2021r. odbędzie się w holu naszej szkoły kiermasz palm wielkanocnych, które powstały w ramach konkursu na najpiękniejszą palmę. Całkowity dochód z kiermaszu zostanie przekazany w ramach wsparcia działalności misyjnej s. Weroniki P. misjonarki z Polski, która od 2006 roku pracuje i kieruje Centrum Zdrowia w Rwandzie. Wszystkich, którzy chcieliby razem z nami wesprzeć misje, zapraszamy!

          • PROJEKT "LEKCJA ENTER"

            22.03.2021

            Nauczyciele w naszej szkole podnosili swoje umiejętności i kwalifikacje, uczestnicząc w projekcie „Lekcja Enter”. Miało to na celu poszerzenie wiedzy z zakresu kompetencji cyfrowych i różnorodnych możliwości, które nauczyciele mogą teraz wykorzystywać podczas lekcji zdalnych z uczniami. Nauczyciele przeprowadzili szereg zajęć z wykorzystaniem aktywizujących technik i metod pracy na odległość. Uczniowie naszej szkoły mieli okazję poznać różne narzędzia TIK. Były to m. in. Wordwall, Joamboard, LerningsApp, Quizmee, Kahoot, e-podręczniki.

          • EKOLOGICZNA MARZANNA

            22.03.2021

            Z okazji pierwszego dnia wiosny został ogłoszony konkurs "Ekologiczna marzanna". Organizatorem konkursu była p. Marzena Złakowska. Konkurs był adresowany do dzieci z oddziałów przedszkolnych i uczniów klas I - III.

            Celem konkursu było propagowanie recyklingu, uświadomienie dzieciom, że niektóre odpady można ponownie wykorzystywać i robić z nich nowe rzeczy. Kreowanie wyobraźni dzieci oraz przybliżenie wiadomości o marzannie jako symbolu wierzeń ludowych. Konkurs został rozstrzygnięty w dwóch kategoriach.

            W I kategorii oddziałów przedszkolnych:

            I miejsce otrzymał Raciniewski Julian z gr. 01

            II miejsce otrzymał Antoni Łukaszewski z gr. 02

            III miejsce - Marta Leśniewska z gr. 01

            W II kategorii klas I-III:

            I miejsce otrzymał Raciniewski Hubert z kl. II b

            II miejsce - Domagalski Oskar z kl. IIa oraz Maciejewska Dominika z kl. II b

            III miejsce - Chojnicka Oliwia z kl. IIa oraz Kifer Patryk z kl. III

            Wyróżniono następujące prace: Wiktora Jabłońskiego z kl. III Laury Miler z kl. I oraz Oliwii Stężewskiej z kl. I

            Wszystkim uczestnikom konkursu dziękujemy za udział.

          • PROJEKT "POZNAJĘ, SZANUJĘ, CHRONIĘ"

            22.03.2021

            W ramach projektu „ POZNAJE, SZANUJĘ, CHRONIĘ” uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w konkursach plastycznych: „ Przyroda wokół nas”, „ Cuda z odpadów”, „ Czyste powietrze w naszej gminie”. Organizatorem konkursów było stowarzyszenie „ Z serca” oraz Szkoła Podstawowa nr 3 im. M Kopernika w Lipnie.

            W konkursie” Czyste powietrze w naszej gminie”

            wśród ucz. klas 3

            I miejsce Patryk Kifer

            wśród ucz. klas 4

            I miejsce- Kamil Ciarkowski

            III miejsce – Kacper Szymański

            Wyróżnienie – Emilia Pawlak

            Gratulujemy zwycięzcom.

            Koordynatorem w szkole była p Grażyna Nowicka.

          • Uczennice z Wichowa przeprowadziły wywiad z Krzysztofem Grządzielem. Co im radził milioner?

            18.03.2021

            Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Wichowie po raz kolejny realizuje program „Ekonomia na co dzień”. Zespół koordynowany przez nauczycielkę Julitę Rudnicką z zapałem rozpoczął sukcesywnie podejmowanie działań pod hasłem przewodnim „Mój region-dla wielu”. Jednym z takich działań było przeprowadzenie wywiadu z Krzysztofem Grządzielem.

            Co radził uczennicom przedsiębiorca z Włocławka?

            Celem programu jest inicjowanie edukacji finansowej i ekonomicznej, inspirowanie młodzieży do interdyscyplinarnych aktywności praktycznego wykorzystania wiedzy oraz angażowanie uczniów do podejmowania inicjatyw promujących edukację ekonomiczną w środowisku szkolnym i lokalnym. Udział w programie sprawnie wprowadza uczniów w świat ekonomii i finansów, z czym będą mieli do czynienia przez całe życie.

            W zakresie tego programu zespół zadaniowy w składzie: Julia Ciarkowska (klasa VIII), Laura Sikorska (klasa VIII), oraz Julia Przybyszewska (klasa VI) został zgłoszony do ogólnopolskiego konkursu „Ogólnopolskie Forum Ekonomiczne Młodych”. Organizatorem konkursu jest Fundacja Młodzieżowej Przedsiębiorczości z siedzibą w Warszawie. Partnerami programu „Ekonomia na co dzień” są Narodowy Bank Polski oraz Fundacja Warszawski Instytut Bankowości. Warto tutaj wspomnieć, że uczennice Julia Ciarkowska oraz Laura Sikorska posiadają już dwukrotny tytuł finalistów konkursu ogólnopolskiego "Potyczki Ekonomiczne", który odbywał się w poprzednich latach.

            Zespół koordynowany przez nauczycielkę Julitę Rudnicką z zapałem rozpoczął sukcesywnie podejmowanie działań pod hasłem przewodnim „Mój region-przyszłość dla wielu”.

            - Jednym z takich działań było spotkanie z Krzysztofem Grządzielem, który zgodził się udzielić uczennicom wywiadu. Przeprowadzenie wywiadu z tak znaczącą osobą ze świata biznesu było dla dziewcząt wspaniałym doświadczeniem - powiedziała pani Julita Rudnicka.

            Prezentujemy poniżej wywiad z Krzysztofem Grządzielem, którego autorami są trzy zdolne uczennice z Wichowa,

            - Na początku naszej rozmowy chciałybyśmy bardzo podziękować, że zechciał Pan spotkać się z nami. Wywiad ten jest przeprowadzany na potrzeby naszego udziału w programie „Ekonomia na co dzień”. Jest to program realizowany pod patronatem fundacji młodzieżowej przedsiębiorczości wraz z Narodowym Bankiem Polskim i fundacją Warszawski Instytut Bankowości.

             - Sukces to przedmiot pożądania nie tylko każdego przedsiębiorcy. Każdy z nas skrycie marzy o jakimś swoim małym sukcesie, który nie dla wszystkich znaczy to samo. A czym dla Pana jest sukces?

            - Cóż… sukces - jest to bardzo „pojemne” określenie, które na poszczególnych etapach życia u każdego człowieka może oznaczać coś innego. Kiedy chodziłem do szkoły, to dla mnie sukcesem było to, żeby dobrze przejść z klasy do klasy, co zresztą mi się udawało i tak jakoś wychodziło, że począwszy od szkoły podstawowej, a na Akademii Górniczo - Hutniczej kończąc, zawsze byłem tym pierwszym w klasie, czego dowodem były uzyskiwane oceny. Chcę powiedzieć, że może aż tak wiele się nie uczyłem, ale wiedziałem, kiedy się uczyć, jak się uczyć, na pewno w tym jakieś szczęście też było.

            Sukces to jest także kwestia tego, jak człowiek ukończył szkołę. Zawsze chciałem osiągnąć jakąś pozycję. Moja pierwsza praca to była praca z młodzieżą w różnego rodzaju organizacjach młodzieżowych, które wtedy istniały. Dzisiaj ubolewam nad tym, że nie ma już takich organizacji młodzieżowych jak kiedyś, bo gdyby były, to młodzież by się wiele nauczyła. Dzięki tym organizacjom młodzieżowym, do których wtedy duża część młodzieży wstępowała, młodzi ludzie szybciej się rozwijali, stawali się bardziej dorośli i odpowiedzialni. Jedyna organizacja, która została, to jest Związek Harcerstwa Polskiego, którą przez cały czas wspieram. Sukcesem okazało się to, co stworzyłem. Tak więc sukces ma wiele określeń, wiele barw. Dla jednej osoby może to być mała sprawa i się cieszy z tego. Sukces to także kwestia uznania otoczenia.

            - Dzisiaj bardzo popularny jest trend dążenia do tak zwanej wolności finansowej. Jak rozpoczęła się Pańska przygoda z biznesem? Czy priorytetem była wolność finansowa, czy motorem do rozwijania własnego biznesu były może na przykład Pańskie pasje, czy relacje z innymi ludźmi?? Jakie były początki Pana działalności?

            - Z wolnością finansową tak naprawdę miałem do czynienia od dziecka. To nie jest tak, że kiedyś wolności finansowej nie było, a dzisiaj jest. Po raz pierwszy doznałem wolności finansowej w dziesiątym roku życia, kiedy jako młody człowiek poszedłem rwać czereśnie. Zarabiałem w ten sposób swoje własne pierwsze pieniądze, którymi dzieliłem się z rodzeństwem i czułem tę wolność. Mój taki pierwszy indywidualny biznes, który się pojawił, nastąpił w roku ‘76 po skończeniu Pedagogicznej Szkoły Technicznej we Włocławku. Właśnie udało mi się na jeden rok ten sad czereśniowy wziąć w dzierżawę.

            - Czy według Pana posiadanie planu działania pomaga w życiu zawodowym?

            - Oczywiście. Uważam, że pomaga. Jakiś plan powinien być. Oczywiście to nie jest tak, że jak się stworzy jeden plan, to jest on na wiele miesięcy czy lat. Bardzo często ten plan trzeba oceniać, korygować, analizować i go po prostu poprawiać, i dostosowywać do otaczającej nas rzeczywistości.

            - Co uważa Pan za swój największy sukces w biznesie?

            - Niewątpliwie stworzenie firmy, w której jesteśmy. To firma, którą rozpoczynałem z kolegą „od zera”. Tutaj we Włocławku takiego przemysłu nie było. To jest bardzo specyficzny przemysł, czyli produkcja zakrętek aluminiowych. Nie mieliśmy pieniędzy, nie mieliśmy wiedzy o technologii, a mimo to ten pomysł zaowocował stworzeniem największej firmy na świecie.

            - Jakie cechy i umiejętności powinien posiadać człowiek sukcesu?

            - Po pierwsze, powinien być ponadprzeciętny, jeśli chodzi o naukę. Powinien wykazywać się pewnymi umiejętnościami; na pewno nie we wszystkich przedmiotach, ale w takich jak: matematyka, fizyka, chemia, a także historia. Przede wszystkich trzeba być ponadprzeciętnie pracowitym, trzeba być systematycznym, trzeba być słownym. Jeśli te wszystkie elementy są spełnione, to szansa na sukces jest duża. Ważne jest też, aby się nie poddawać pomimo różnych trudności, które się w życiu zdarzają. Upór – to jest rzecz ważna, żeby człowiek z byle powodu nie rezygnował. Bo to dobro, czy też ten sukces, tak naprawdę jest bardzo daleko na końcu. Tak łatwo się nie uzyskuje sukcesu i tak szybko. Tu trzeba dużo wytrwałości.

            - Biznes to organizacja, a każda organizacja opiera się na pewnych zachowaniach czy postawach? Jakimi wartościami kieruje się Pan w biznesie?

            - Dla mnie podstawową wartością jest to, po co tę firmę stworzyłem. Stworzyłem ją dla klienta, dla innego zakładu, dla innego podmiotu. To jest celem w naszej polityce zakładowej, by działać na rzecz kupującego nasz produkt, kupującego zakrętki, by był zadowolony z tego naszego towaru, by dostał towar na czas za tę samą cenę. Naszą organizację opieramy również na uczciwości. Od samego początku taką moją twarzą jest uczciwość wobec klienta i pracownika. Trzeba szanować, dbać o tych, którzy z tobą pracują, trzeba być dla nich jak ojciec, jak brat, jak rodzina. Gdy ktoś znajdzie się w trudnej sytuacji, trzeba mu pomoc. Człowiek, który tworzy biznes, powinien wiedzieć, co znaczy dla niego pracownik. Powinien być dla niego partnerem, nie powinien nigdy go oszukać.

            - Słabości pojawiają się na każdym etapie życia człowieka i w różnych okolicznościach. Tu nie ma na to mocnych. Nie ma ludzi twardych jak ze stali. Każdy jakąś słabość posiada. Żeby wyjść ze słabości, to przede wszystkim nie należy zbyt długo nad tym rozpamiętywać. Trzeba nie dać się słabości, zlekceważyć słabość.

            - Jakich rad udzieliłby Pan początkującym przedsiębiorcom?

            - Nie zaniedbywać obowiązków szkolnych i wybrać właściwy kierunek studiów. Nic samo z siebie nie przychodzi. Trzeba tego wysiłku włożyć więcej niż przeciętność. A poza tym trzeba być dobrym obserwatorem tego, co się dzieje, trzeba umieć analizować liczby.

            - Co jest dla Pana największą innowacją w dzisiejszym świecie?

            - Szerokie pojęte IT, czyli to, co daje nam radość, a jednocześnie niszczy społeczeństwa. To z jednej strony jest coś, co znacznie ułatwiło nam życie, ale jednocześnie bardzo mnie smuci. Według mnie te nowe technologie związane z szeroko pojętną informatyzacją zawłaszczają normalne funkcjonowanie ludzkości. To nie uczy myślenia.

            - Czy można osiągnąć sukces w biznesie, będąc skupionym jedynie na sobie, swoich zasobach i wiedzy?

            - Ja z reguły w swój biznes włączałem takie osoby, z którymi uważałem, że razem powinniśmy to robić. Myślę, że po pierwsze takie samolubne działanie jest obarczone dużym ryzykiem, bo jak przyjdzie co do czego, to nikt ci nie pomoże. Działania w grupie są bardzo ważne. Raczej tutaj nie chciałbym być samolubnym. Chcę i lubię działać w grupie. Tak już było od dziecka.

            - Jaki jest przepis na dobry zespół?

            - Szacunek dla pracownika i próba zrozumienia jego kłopotów. Partnerstwo, koleżeństwo i wzajemna pomoc.

            - Nasz świat stale się zmienia i nigdy nie wiadomo, co jeszcze nas czeka. Dowodem na to jest obecna pandemia. Jak przetrwać?

            - Pandemia nie jest takim zwykłym wirusem. Zbiera swoje żniwo. Musimy przede wszystkim stosować reżim. Stosować się do zaleceń Ministra Zdrowia oraz do zaleceń lekarzy, którzy w tej sprawie się wypowiadają. Jak będzie szczepionka, trzeba się zaszczepić.

            - Gdyby cofnął się Pan wstecz, do czasów swoich lat szkolnych, co by Pan zmienił?

            - Nad tym niejednokrotnie myślałem. Myślę, że nie zmieniłbym nic, bo to były piękne lata.

            - Czy warto zmieniać swoje życie?

            - Życie cały czas zmieniamy, ale nie tak znacząco. Życie trzeba zmieniać w tym kierunku, aby żyło nam się radośniej, zdrowiej. Nie warto dokonywać częstych zmian w pracy, bo żeby osiągnąć jakiś poziom czy uznanie, to trzeba w danym zespole być wiele lat. Wtedy stajesz się fachowcem i to ci daje szczęście.

            - Bardzo dziękujemy za poświęcony nam czas pomimo licznych Pana obowiązków. Życzymy kolejnych sukcesów, a my mamy nadzieję, że rozmowa z Panem zainspiruje nas do podejmowania kreatywnych działań na rzecz rozwoju naszej przyszłości.

            Uczennice z Wichowa: Julia Ciarkowska (klasa VIII), Laura Sikorska (klasa VIII), oraz Julia Przybyszewska (klasa VI) z Krzysztofem Grządzielem, przedsiębiorcą z Włocławka.

          • Dzień Bezpiecznego Internetu – „Działajmy razem!”

            02.03.2021

            Wyniki organizowanych konkursów:


            a) Konkurs indywidualny dla uczniów klas 0 – plakat na: „Bezpieczny Internet – Działajmy razem!”.

            I iejsce – Lena Maciejewska 02

            II miejsce – Marta Leśniewska 01

            b) Konkurs indywidualny dla uczniów klas I –III – plakat na: „Bezpieczny Internet – Działajmy razem!”.

            I miejsce – Kaja Kijewska kl. IIa i Dominika Maciejewska  kl. IIb

            II miejsce – Lena Politowska kl. III

            III miejsce – Oliwia Stężewska kl. I oraz  Nadia  Jędrzejewska  kl. IIb

            Wyróżnienie: Laura Miller  kl. I     i     Hubert Raciniewski – kl. IIb

            c) Konkurs indywidualny dla uczniów klas I – VIII na opowiadanie lub utwór wierszowany zawierający hasło „Dzień Bezpiecznego Internetu: Działajmy razem!” i promujący bezpieczne zachowania w Internecie.

            I miejsce – Alicja Piotrowska  kl. III    I miejsce – Nadia Żandarska kl. VII

            II miejsce – Igor Buczyński kl. IIb

            III miejsce – Nikola Korpalska kl VI

            d) Konkurs indywidualny dla uczniów klas IV- VI – plakat na temat: „Bezpieczny Internet – Działajmy razem!”.

            I miejsce – Julia Przybyszewska  kl. VI

            II miejsce – Kamil Ciarkowski  kl. IV

            III miejsce – Alicja Leśniewska  kl. V

            Wyróżnienie: Emilia Pawlak  kl. IV

            e) Konkurs grupowy dla uczniów klas IV- VIII – film krótkometrażowy na temat: „Bezpieczny Internet – Działajmy razem!”.

            I miejsce – Kacper Szymański, Paulina Snopkowska, Zuzanna Strzelecka                        i Amelia Stężewska  kl. IV

            II miejsce – Julia Ciarkowska i Laura Sikorska kl. VIII

            f) Konkurs indywidualny dla uczniów klas IV- VIII na przygotowanie komiksu o tematyce związanej z bezpieczeństwem w sieci.

            I miejsce – Kamil Ciarkowski kl. IV

            II miejsce -  Julia Przybyszewska  kl. VI

            III miejsce – Nikola Korpalska  kl. VI

          • ZAJĘCIA ŚWIETLICOWE

            27.02.2021

            W ramach zajęć świetlicowych, organizowana jest przez P. G. Nowicką innowacja pedagogiczna "Doświadczenia i eksperymenty". Dzieci mogą uczestniczyć i doświadczać różnych eksperymentów, a dowodem na to są poniższe zdjęcia. Brawo!!

          • Dzień Bezpiecznego Internetu

            11.02.2021

            We wtorek, 9 lutego, obchodzimy Dzień Bezpiecznego Internetu (DBI). Wydarzenie to organizowane jest z inicjatywy Komisji Europejskiej od 2004 r. Początkowo dzień ten świętowały jedynie państwa europejskie, ale już od lat DBI przekracza granice Europy angażując państwa z całego świata.

            W naszej szkole przez cały tydzień i kolejne dni, obchodzony jest DBI we wszystkich klasach. uczniowie oglądali filmy, zmagali się z odpowiedziami na wiele pytań: Co to jest hejt??? Co to jest trolling, mowa nienawiści?? jak byc bezpiecznym w sieci???

            Zostały równiez ogłoszone konkursy, których rozstrzygnięcie 26 lutego 2021r.

             

            https://www.gov.pl/web/edukacja-i-nauka/dzien-bezpiecznego-internetu-2021

            Konkursy organizowane i oceniane w kategoriach:


            a) Konkurs indywidualny dla uczniów klas 0 –III – plakat na: „Bezpieczny Internet – Działajmy razem!”.
            Plakat może być wykonany w dowolnym programie graficznym i wydrukowany w formacie A4 lub wykonany dowolną techniką plastyczną.

             

            b) Konkurs indywidualny dla uczniów klas I – III na opowiadanie lub utwór wierszowany zawierający hasło „Dzień Bezpiecznego Internetu: Działajmy razem!” i promujący bezpieczne zachowania w Internecie.

             

            c) Konkurs indywidualny dla uczniów klas IV- VI – plakat na temat: „Bezpieczny Internet – Działajmy razem!”.
            Plakat może być wykonany w dowolnym programie graficznym i wydrukowany w formacie A4
            lub wykonany dowolną techniką plastyczną.

            Wykonane plakaty zostaną zaprezentowane w formie gazetki ściennej.


            d) Konkurs grupowy dla uczniów klas IV- VIII – film krótkometrażowy na temat: „Bezpieczny Internet – Działajmy razem!”. Przez grupę rozumiemy 3-4 osoby pracujące wspólnie nad filmem. Film powinien trwać nie krócej niż 2 min., nie dłużej niż 5 min.
             

            e) Konkurs indywidualny dla uczniów klas IV- VIII na przygotowanie komiksu o tematyce związanej z bezpieczeństwem w sieci. Komiks musi zawierać hasło „Dzień Bezpiecznego Internetu: Działajmy razem!”


            f) Konkurs indywidualny dla uczniów klas IV- VIII na napisanie wiersza związanego z propagowaniem bezpiecznych zachowań w sieci.
             

            Nadsyłanie prac i zamknięcie konkursów – 22 lutego 2021r.

            do P. I. Rutkowskiej

            Rozstrzygnięcie konkursów w dniu 26 lutego 2021 r.

             

             

          • POWIATOWY KONKURS „MY REGION – MY FUTURE IN 15 YEARS”

            07.02.2021

            POWIATOWY KONKURS „MY REGION – MY FUTURE IN 15 YEARS


             

             

            Niniejszy konkurs organizowany jest w ramach szkolnego programu „Ekonomia na co dzień”

            § 1

            ORGANIZATOR:

            Szkoła im. Jana Pawła II w Wichowie

            § 2

            CELE KONKURSU

            1. Celem głównym konkursu jest zachęcanie uczniów do kreatywnego podejścia dotyczącego ich wizji własnej przyszłości w odniesieniu do szkoły, środowiska, Europy w kontekście własnego regionu.

            2. Cele szczegółowe to:

            2.1 rozwijanie samodzielności, innowacyjności oraz kreatywności uczniów;

            2.2 rozwijanie kompetencji językowych;

            2.3 planowanie ścieżki edukacyjno-zawodowej;

            2.4 ukierunkowanie uczniów do wyboru właściwego zawodu zgodnie z predyspozycjami i potrzebą rynku;

            2.5 rozwijanie umiejętności efektywnego korzystania z technologii cyfrowych;

            2.6 rozwijanie umiejętności artystycznych.

            § 3

            KRYTERIA UCZESTNICTWA

            Konkurs adresowany jest do uczniów szkół podstawowych powiatu lipnowskiego.

            Konkurs jest adresowany do uczniów klas IV-VIII.

            § 4

            PRACE KONKURSOWE:

            1. Zadaniem uczestnika konkursu jest stworzenie pracy w języku angielskim

            pt. „ MY REGION – MY FUTURE IN 15 YEARS”

            2. Prace będą zgłaszane do jednej z dwóch kategorii:

            KATEGORIA I PLAKAT

            KATEGORIA II PLAKAT CYFROWY

            3. Każdy uczestnik może zgłosić do konkursu tylko jedną pracę w wybranej kategorii (plakat lub plakat cyfrowy).

            4. Praca konkursowa musi być autorstwa jednej osoby (nie może być utworem współautorskim).

            5. Praca konkursowa musi być wykonana własnoręcznie, stanowić dzieło oryginalne, dotychczas nieopublikowane, przez co należy rozumieć wszelkie formy udostępniania pracy w Internecie oraz niezgłoszona do innego konkursu.

            6. Plakat w języku angielskim o tematyce „MY REGION-MY FUTURE IN 15 YEARS” może być wykonany w dowolnej technice plastycznej (rysunek, malarstwo, collage, itd.).

            Format plakatu nie powinien być mniejszy niż A3 i nie większy niż A1 (100cmx70cm).

            7. Plakat cyfrowy w języku angielskim o tematyce „MY REGION-MY FUTURE IN 15 YEARS” zaprojektowany może być przy pomocy dowolnego narzędzia do tworzenia grafiki.

            Format plakatu nie powinien być mniejszy niż A3 i nie większy niż A1 (100cmx70cm).

            8. Praca konkursowa może zawierać następujące treści w języku angielskim:

            - My goals (mój cele) – osobisty, edukacyjny lub związany z karierą oraz dwie czynności, które należy przedsięwziąć, aby cele zostały zrealizowane.

            - Skills – umiejętności, które niezbędne są do osiągnięcia celów.

            - My career – krótki opis zawodu i uzasadnienie jego wyboru (może to być zawód wymyślony, taki którego jeszcze nie ma, a który będzie potrzebny w przyszłości

            w regionie).

            9. Praca, która bierze udział w konkursie powinna być odpowiednio podpisana na jej odwrocie:

            - kategoria konkursu(plakat, plakat cyfrowy),

            - autor ,

            - klasa,

            - szkoła.

            10. Praca konkursowa nie może naruszać praw autorskich oraz prawa do prywatności osób trzecich. Prezentowane w niej treści nie mogą przedstawiać ani propagować zachowań zabronionych przez prawo, nieobyczajnych lub godzących w zasady dobrego wychowania i kultury osobistej.

            11. Formularz zgłoszenia uczestnictwa do konkursu stanowi ZAŁĄCZNIK nr 1 do regulaminu.

            OCENA PRAC KONKURSOWYCH

            1. Prace konkursowe należy przesyłać na adres szkoły (Szkoła Podstawowa im. J. P. II , Wichowo 5a, 87-600 Lipno w terminie do 15 marca 2021r.

            2. Powołana przez dyrektora szkoły komisja konkursowa dokona oceny nadesłanych prac i wyłoni najlepsze w jednej z dwóch kategorii: plakat i plakat cyfrowy.

            Przy ocenie prac komisja będzie brała pod uwagę następujące kryteria:

             zgodność pracy z podaną tematyką konkursu,

             jakość wykonania,

             wrażenia estetyczne,

             oryginalność i pomysłowość w przedstawieniu tematu.

            Każde kryterium oceniane będzie w skali 0 – 10 pkt.

            Ogłoszenie wyników konkursu:

            1. Rozstrzygnięcie konkursu odbędzie się do 19 marca 2021r.

            2. Lista laureatów zostanie opublikowana na stronie internetowej szkoły spwichowo.edupage.org 25 marca 2021r.

            Nagrodzone prace zostaną zaprezentowane na stronie www. i portalach społecznościowych organizatora.

            3. Podsumowanie konkursu z wręczeniem nagród odbędzie się w Szkole Podstawowej

            im. J. P. II w Wichowie. O terminie szkoły zostaną poinformowane telefonicznie przez organizatora konkursu.

            Postanowienia końcowe:

            1. Zgłoszenie pracy do konkursu jest jednoznaczne z akceptacją Regulaminu Konkursu

            2. Zgłoszone prace przechodzą na własność organizatorów i mogą zostać wykorzystane w działaniach informacyjno-edukacyjnych.

            Organizator:

            Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Wichowie

          • MIĘDZYNARODOWY KONKURS KOLĘD W BĘDZINIE 2021

            04.02.2021

            W grudniu i styczniu odbywał się 27. Międzynarodowy Festiwal Kolęd i Pastorałek im. ks. Kazimierza Szwarlika w Będzinie.

            Uczennica naszej szkoły Alicja Leśniewska - kl. V wzięła w nim udział.

            Festiwal przebiegał w 2 etapach. Eliminacje odbywały się w 60 miejscowościach, nie tylko w Polsce. Wystąpiło w nich około 1500 uczestników. Naszym rejonem eliminacyjnym była Bydgoszcz. Jury konkursowe do II etapu - finałowego zakwalifikowało 4 uczestników, w tym uczennicę naszej szkoły.

            W finale wzięli udział wykonawcy z 6 krajów Europy w różnych kategoriach wiekowych. Wśród nich znalazła się Alicja.

            Przesłuchania finałowe odbyły się na żywo online w styczniu br. w Będzinie. Można było oglądać na You Tube transmisję z tego wydarzenia.

          • WOŚP - 29 finał

            29.01.2021

            31 stycznia 2021 odbędzie się 29. Finał Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy. Społeczność naszej szkoły już od wielu lat bardzo aktywnie włącza się akcje WOŚP. W tym roku uczniowie dodatkowo wykonali prace plastyczne, które w ramach konkursu przekazano do Sztabu WOŚP w Lipnie. Już w najbliższą niedzielę tj. 31 stycznia będzie okazja, by zobaczyć prace naszych uczniów podczas łącza ze Sztabem Lipno o godz. 12.58 na kanale TVN. Prawdopodobnie również tego dnia poznamy zwycięzców konkursu plastycznego.

          • ,, Czytam z klasą - lekturki spod chmurki"- projekt edukacyjny.

            21.01.2021

            Uczniowie klasy pierwszej Szkoły Podstawowej w Wichowie pod kierunkiem p. Jadwigi Snopkowskiej w roku szkolnym 2020 /2021 bardzo aktywnie włączają się w realizację projektu edukacyjnego wspierającego rozwój czytelnictwa wśród uczniów klas I-III ,, Czytam z klasą-lekturki spod chmurki".

            Celem naszego udziału w projekcie jest rozbudzanie już u najmłodszych uczniów naszej szkoły ciekawości literackiej, aktywności czytelniczej, a także umiejętności pięknego, płynnego czytania ze zrozumieniem. W związku z realizacją projektu jesienią ogłoszono w klasie I konkurs:,, Mistrz systematycznego czytania".

            Zwycięzcami jesiennej edycji konkursu są: Wiktor Falkowski oraz Gabriela Karczewska kl. I,

            drugie miejsce zajął Jakub Wichrowski kl.I,

            trzecie miejsce - Mateusz Borowski - klasa I.

            Wyróżnienia otrzymali: Laura Miler, Dawid Trojanowski, Kacper Skrzypinski - kl. I

            Wszystkim zwyciezcom gratulujemy!